ЛогопедИя

Тема беседы: Гиперактивность

В сегодняшней беседе мы оставим вчера этиологию возникновения гиперактивности, а постараемся понять, как помочь такому ребёнку сегодня.

Итак,

Надо пояснить, что гиперактивность – это не поведенческая проблема, не результат плохого воспитания, а медико-нейропсихологический диагноз, который может быть поставлен только по результатам специальной диагностики и требующий комплексной коррекции: психологической, медицинской и педагогической.

Это работа структур мозга, его не переделать, но можно приспособиться, учитывая особенности гиперактивности.

Практические советы для родителей с гиперактивными детьми:

1. Изменение поведения взрослого и его отношения к ребёнку:

• Проявлять твёрдость и последовательность воспитания;
• Помнить, что поступки ребёнка не всегда являются умышленными;
• Не давайте ребёнку реактивных указаний, избегайте слов «нет», «нельзя», «сейчас же прекрати» и пр.;
• Не настаивайте на том, чтобы ребёнок обязательно произнёс извинения за поступок, можно произнести за него, например, «Ты хочешь извиниться за свой поступок?»;
• Выслушивайте до конца то, что хочет сказать ребёнок;

2. Изменение психологического климата в семье:

• Уделяйте ребёнку достаточно времени:
• Проводите досуг вместе с семьёй;
• Не допускайте ссор в присутствии детей.

Постарайтесь понять своего ребёнка, принять и любить его таким, какой он есть – так вы добьётесь хороших результатов!

Материал подготовлен учителем-логопедом Мокрецовой Н.А.